中心簡介
臺中市智慧製造技術教學中心（TIMTC）隸屬臺中市立臺中工業高級中等學校，依115年營運計畫設立，致力推動智慧製造技術之教學、研習與產業人才培育。中心整合線上研習報名、技能培訓測驗、企業認證及機器人系統整合訓練等多項數位服務，建置研習報名系統、TIMTC技能培訓中心、CertPortal企業認證平台與RobotSI機器人系統整合訓練平台，並以官方網站作為對外資訊窗口。透過跨系統帳號整合機制，學員可一次註冊、跨平台使用各項服務，兼顧操作便利性與資料安全性。中心亦持續導入雲端與人工智慧技術，優化行政管理與教學支援效能，期能培育具備智慧製造實務能力之技術人才，並強化與產業界之連結，落實技職教育務實致用之精神。
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計畫介紹
115年運計畫旨在透過「臺中市智慧製造技術教學中心」的高效營運，將臺中打造為智慧製造的人才搖籃,。該計畫的核心精神在於積極鏈結產、官、學、研、訓等多元資源，並與達明機器人、德國西門子、菲尼克斯、飛斯妥、日本安川電機及眾宇科技等國際頂尖企業建立深度合作關係，確保教學現場能與產業實務經驗及最新技術無縫對接。透過這套完善的合作網絡，致力於培育具備跨域整合、發現並解決問題能力之創新人才，不僅協助在地企業應對全球產業再造的浪潮，更期望在教育端建立一套從基礎素養到專業證照的完整體系，為技職教育的轉型升級奠定堅實基礎。 115年度計畫的執行重點深化至「AI、機械手臂與數位雙生（Digital Twin）」的整合應用，並強調國際技術標準的本土化發展。115年度最重要的任務之一是建構完整的產業技術認證制度，計畫規劃與西門子等國際領導廠商合作，建立符合產業標準的智慧自動化教學與認證場域，並推動「教師認證、課程導入、學生考照」的正向循環機制。特別是在證照考核內容中，引入了先進的數位雙生技術，要求考生必須先在虛擬模擬環境中完成機械手臂建模、路徑規劃與AI輔助流程優化，通過虛擬驗證後方可進行實體機台實作測試，這種「虛實整合」的考核模式能有效評量學生在智慧應用上的高階整合能力。 在推廣與永續發展方面，計畫實施對象廣泛涵蓋臺中市及鄰近彰、投地區的各級學校，並針對國小至高中職階段設計了「階梯式」漸進培訓規劃。國小階段側重於AI素養啟蒙與生活化認知，透過電梯或鐵捲門模組激發學習興趣；國中階段則進一步引導學生理解AI原理、強化邏輯思維並接觸基礎機器人操作；高中階段則全面導向產業實務應用、AI視覺應用與專業證照銜接，強化學生的就業競爭力。除了常態性的課程與超過20場次的師生研習，計畫將持續辦理「2026全國智慧製造應用競賽」及「2026全國電腦輔助設計與製造競賽」，以全國性大賽作為檢驗實務操作與創新能力的舞台。透過引入企業資源縮小產學落差，並建置整合式的報名與發照系統，本計畫預期能有效提升區域師生的資訊科技素養，為臺灣智慧製造產業的升級轉型提供穩定且具國際競爭力的人才儲備。
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中心願景
展望未來，中心將持續深化智慧製造相關課程與證照研習，擴大與企業合作辦理實務導向訓練，並強化機器人系統整合與自動化技術教學量能，回應產業對智慧製造人才日益殷切之需求。中心亦積極導入在地部署之人工智慧運算設備，規劃建置智慧管理助理，逐步協助內容更新、資料查詢與行政報表產製等工作，並以人工確認機制確保資訊發布之正確與安全。同時，中心將持續優化行動裝置使用體驗，讓學員能透過手機隨時掌握研習動態與報名資訊。透過軟硬體並進、系統整合與服務升級，中心期許成為臺中市乃至中部地區智慧製造技術教學與人才培育之重要基地，善盡技職教育服務社會之責任。
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